R E K L A M A

R E K L A M A
Przemyskie Forum Dyskusyjne  

Wróć   Przemyskie Forum Dyskusyjne > Przemyśl - nasze miasto > Media o Przemyślu

Odpowiedz
 
Narzędzia wątku Wygląd
Stary 16-05-2013, 09:07   #11
san
 
 
Zarejestrowany: 24.01.2013
Postów: 6
Domyślnie Odp: Reakcja na odezwę Prezydenta Chomy w sprawie oświaty.

I kolejne 'bajeczne' decyzje władz Przemyśla...
Właśnie zlikwidowano miejskie odziały żłobkowe.
W uzasadnieniu uchwały stwierdzono, że 3 niepubliczne żłobki, które funkcjonują w Przemyślu mogą zaspokoić potrzeby miasta w zakresie opieki nad najmłodszymi dziećmi.
Oczywiście, że mogą ALE: po pierwsze są droższe dla rodziców niż miejskie (co najwyraźniej miasta nie obchodzi) a po drugie wydaje się, że pan Hayder nie zna podstawowych zasad ekonomii skoro stwierdził, że to pozytywnie wpłynie na konkurencję wśród tych niepublicznych. W jaki sposób?? Bo do tej pory nigdzie chyba nie napisano, że ograniczanie liczby podmiotów pozytywnie wpływa na konkurencję. Tak samo jak likwidowanie tych tańszych i ogólnodostępnych. Jaki interes będą miały prywatne żłobki wiedząc, że są chętni na miejsca żeby ciąć koszty? Dla miasta to jednak super - odpadają koszty utrzymania. Tylko czy to jest funkcją samorządów - pozbywanie się swoich podstawowych obowiązków?
W zasadzie tak samo wygląda sytuacja choćby z gimnazjami - trąbi się o niżu demograficznym i o złych wynikach egzaminów a czy ktoś mi powie dlaczego w takim razie gimnazjum na Słowackiego dostało zgodę na dodatkowy odział? No i nie oszukujmy się - do gimnazjów społecznych (płatnych przecież) nie idą dzieci z rodzin ubogich i patologicznych tylko pociechy prawników, lekarzy, nauczycieli i innych lepiej sytuowanych i ceniących wykształcenie. Nie powinien więc bardzo dziwić fakt, że wyniki egzaminów w publicznych spadły...
Ale dla miasta to dobrze bo odpadają koszty utrzymania nauczycieli, administracji, itd...
Jednym słowem powoli pozbywa się ono swoich obowiązków w sposób 'umiejętny' ale skutki są chyba łatwe do przewidzenia...

Ciekawe kiedy ktoś w końcu zacznie myśleć o tym, że dobrobyt miasta to nie tylko bajerskie baseny, kina i takie tam a prawdziwa troska o wykształcenie i dobro obywateli.
san jest offline   Odpowiedź z Cytatem
Stary 16-05-2013, 10:00   #12
dudeusz
 
 
Awatar dudeusz
 
Zarejestrowany: 05.05.2009
Postów: 478
Domyślnie Odp: Reakcja na odezwę Prezydenta Chomy w sprawie oświaty.

Cytat:
Napisał san Zobacz post
W zasadzie tak samo wygląda sytuacja choćby z gimnazjami - trąbi się o niżu demograficznym i o złych wynikach egzaminów a czy ktoś mi powie dlaczego w takim razie gimnazjum na Słowackiego dostało zgodę na dodatkowy odział?
... gdzie reszta ma wręcz prikaz obniżania ilości oddziałów

Cytat:
Napisał san Zobacz post
No i nie oszukujmy się - do gimnazjów społecznych (płatnych przecież) (...) ceniących wykształcenie.
... tu mozna by polemizować
dudeusz jest offline   Odpowiedź z Cytatem
Stary 30-05-2013, 15:39   #13
szadoky
 
 
Zarejestrowany: 24.10.2008
Postów: 27
Domyślnie Odp: Reakcja na odezwę Prezydenta Chomy w sprawie oświaty.

Obserwuje zamieszanie wokół Przemyskich szkól od jakiegoś czasu , nie jako nauczyciel czy rodzić , ale pracownik obsługi .Czy łącząc szkoły i przedszkola czy będzie lepiej , nie wiem , dla ucznia nie będzie to miało żadnego znaczenia , bo poziom jego nauczania zależy od umiejętności przekazania wiedzy przez nauczyciela , zaangażowania rodziców i jego samego . Wiemy już że plany łączenia szkól podstawowych i przedszkoli zostały tymczasowo wstrzymane . Chciał bym przybliżyć sytuację obsługi szkoły czyli sprzątaczek , woźnych , konserwatorów i administracji księgowa, kadrowa ,sekretarka itp . Zatrudnienie ich i wielkości etatów zależy do ilości dzieci według
STRATEGIA ROZWOJU EDUKACJI dla MIASTA PRZEMYŚLA na lata 2008-2015 Uchwały Nr 142/2008 Rady Miejskiej w Przemyślu z dnia 26 czerwca 2008 r.

Przykład jaki obowiązuje szkołę w której pracuje
szkoły wszystkich typów:
pracownicy ekonomiczno-administracyjni:
- na 6 oddziałów - 1,5 etatu, na każde kolejne 6 oddziałów- 0,5 etatu
pracownicy techniczni i obsługi:
- na każdy oddział - 0,3 etatu
pracownicy stołówek szkolnych:
- do 100 żywionych - 1 kucharka, 0,5 etatu pomocy kuchennej, 0,5 etatu intendenta; na każde kolejne 50 żywionych - 0,25 etatu pomocy kuchennej

Co za tym idzie , nie powiodła się koncepcja prezydenta połączenia szkól i przedszkoli , to oszczędności szukane są w inny sposób , obcięcie etatów obsłudze i administracji ,w większości przemyskich szkól i przedszkoli pracownicy dostali wypowiedzenia i zapowiedzi zwolnień albo obcięcia etatów . Nie dość ze zarobki są mizerne najniższa średnia krajowa to jeszcze zabierają nam to skracając godziny pracy , a zostawiając obowiązki takie jak były przy pełnym wymiarze godzin . Nauczyciele to silna grupa zawodowa poparli ich rodzice i plany przemyskiej reformy oświaty spełzły na niczym . wiec oszczędności szukane są w obsłudze , kto za nimi się postawi nikt , nawet dyrektorzy szkół w których pracuję ,
szadoky jest offline   Odpowiedź z Cytatem
Stary 11-06-2013, 09:55   #14
małpa
 
 
Zarejestrowany: 21.11.2008
Postów: 55
Domyślnie Odp: Reakcja na odezwę Prezydenta Chomy w sprawie oświaty.

Cytat:
Napisał szadoky Zobacz post
Czy łącząc szkoły i przedszkola czy będzie lepiej , nie wiem , dla ucznia nie będzie to miało żadnego znaczenia , bo poziom jego nauczania zależy od umiejętności przekazania wiedzy przez nauczyciela , zaangażowania rodziców i jego samego.
Tutaj jednak bym polemizowała bo, jak argumentowali rodzice i nauczyciele warunki w jakich uczą się dzieci mają jednak na nie wpływ. Wyobrażam sobie, np. że młodsze dziecko, które otoczone jest większymi kolegami i koleżankami w większym skupisku może czuć strach, może być zastraszone więc i wyniki w rezultacie polecą w dół... Z drugiej strony rodzice nie będą w nieskończoność angażować się np. w doposażanie sal kiedy nie ma pewności, że ich dzieci nie będą znowu przeniesione gdzie indziej bo taki ktoś ma plan a więc stabilność polityki edukacyjnej też ma znaczenie.

No i na koniec - jak nauczyciele mają mieć odpowiednie warunki pracy skoro ich minister wypowiada się w kluczowej dla nich kwestii ostatnimi czasy (czyli badania czasu i warunków pracy) na tak żenującym poziomie:
http://www.youtube.com/watch?v=dE-P14bPULk

pozdr.
małpa jest offline   Odpowiedź z Cytatem
Stary 14-06-2013, 12:52   #15
san
 
 
Zarejestrowany: 24.01.2013
Postów: 6
Domyślnie Odp: Reakcja na odezwę Prezydenta Chomy w sprawie oświaty.

Witam

Kolejna odsłona troski władz miasta o jakość kształcenia: klasy pierwsze, w których ponad trzydzieścioro dzieci w różnym wieku (siedmioletnie i sześciolatki) będą wspólnie się uczyć... Oczywiście dlatego, że nie wyrażono zgody na dodatkowe oddziały. Muszę powiedzieć, że propaganda uprawiana przez MEN choćby na fejsbuku ma się nijak do rzeczywistości!
Rodzice młodszych dzieci - zastanówcie się dobrze zanim wyślecie swoją pociechę do nauki w takich warunkach.
Po raz kolejny decyzje rządzących (tych na samej górze i tych lokalnych) pokazują gdzie mają dobro dzieci...
san jest offline   Odpowiedź z Cytatem
Stary 25-11-2013, 14:36   #16
san
 
 
Zarejestrowany: 24.01.2013
Postów: 6
Domyślnie Odp: Reakcja na odezwę Prezydenta Chomy w sprawie oświaty.

Skoro to miejsce stanowi swoistą platformę do mówienia o edukacji to warto wspomnieć o 2 ważnych rzeczach, które w ostatnim czasie poruszyły środowisko nauczycielskie.
1. 23.11 w Warszawie odbyła się pokojowa manifestacja nauczycieli. W niektórych doniesieniach medialnych pojawiły się przekłamania oraz niepełne przedstawienie stanowiska pracowników oświaty. Oto lista postulatów, które służą NIE TYLKO obronie przywilejów nauczycieli (jak to się często powtarza) ze strony ZNP:

ZNP krytycznie ocenia:

zmiany w ustawie o systemie oświaty, a w szczególności:
- możliwość przekazywania szkół i placówek bez względu na liczbę uczniów lub słuchaczy do prowadzenia związkom międzygminnym lub powiatów. Oznaczać to będzie stosowanie Karty Nauczyciela w ograniczonym zakresie (tj. nowy organ prowadzący określał będzie pensum dydaktyczne, wynagrodzenia, sposób zatrudnienia, a także świadczenia socjalne i pracownicze), ograniczenie uprawnień związkowych określonych w ustawie o związkach zawodowych, pozbawienie pracowników niepedagogicznych statusu pracownika samorządowego (stosunek pracy określi nowy pracodawca);
- możliwość zatrudniania w przedszkolach oraz innych formach wychowania przedszkolnego do pracy z dziećmi osób niebędących nauczycielami;
- możliwość zatrudniania w szkołach podstawowych nauczycieli na podstawie Kodeksu pracy (osoby wspierające nauczycieli);

zmiany w ustawie - Karta Nauczyciela, a w szczególności:

- usytuowanie komisji dyscyplinarnych na poziomie organu prowadzącego. Oznacza to m.in., że organ wykonawczy JST będzie powoływał rzecznika dyscyplinarnego spośród pracowników swojego urzędu;
- awans na stopień nauczyciela dyplomowanego na poziomie organu prowadzącego z ograniczoną rolą organu nadzoru pedagogicznego i ekspertów, awans na każdym stopniu ze wzmocnioną rolą rodziców;
- nowy system wynagradzania niegwarantujący nauczycielom osiągania średnich na poszczególnych stopniach awansu, z jednoczesną zmianą ustalania prawa do dodatku uzupełniającego;
- włączenie do wynagrodzeń dodatków wiejskich, a w konsekwencji obniżenie wynagrodzenia;
- nową biurokrację w postaci kolejnych dzienniczków czasu pracy;
- ograniczenie prawa do urlopu dla poratowania zdrowia i nowy, niekorzystny sposób udzielania urlopów wypoczynkowych.

Jak widać zmiany, które proponuje MEN ograniczają przywileje nauczycielskie ale też w ramach oszczędności mogą się przyczynić do obniżenia poziomu edukacji w naszym kraju. Wystarczy spojrzeć na hasła powtarzane jak mantra: niż demograficzny wymusza zwolnienia. OK, tylko, że przewiduje się utworzenie miejsc pracy dla pracowników wspomagających nauczycieli (co jest słuszne i długo oczekiwane przez nauczycieli) ale będą mogli na nich pracować ludzie, którzy nie są nauczycielami! Po pierwsze tańsi po drugie jednak - niewykwalifikowani. Jaki ma to sens w momencie kiedy jest tylu z doświadczeniem i potrzebnymi umiejętnościami? Czy rodzice wiedzą, że ich małymi dziećmi mogą w przyszłości zajmować się przypadkowi ludzie, bez podstawowej wiedzy nt. rozwoju i metodyki pracy?
Oddawanie szkół spółkom, stowarzyszeniom i fundacjom to jedynie sposób samorządów na pozbycie się obowiązków. Wskutek tej 'reformy' mogą pojawić się podmioty nigdy wcześniej nie związane z edukacją a nastawione jedynie na zysk. Poziom kształcenia może zejść na dalszy plan. Czy na tym powinno nam zależeć?

2. Po raz kolejny prezydent Choma oskarża nauczycieli o to, że są winni pustkom w kasie miasta. Nie rozumiem takiego rozumowania - na oświatę ( w tym na płace) miasto dostaje subwencję od państwa więc w znacznej części pieniądze na nasze pensje są zapewnione. Czy urzędnicy i pracownicy spółek miejskich są w jakiś sposób dotowani przez budżet w ten sam sposób? Bo mam wrażenie, że nie, co powoduje, że to inni podlegający pod samorząd 'pożerają' sporo pieniędzy... Jeśli się mylę to proszę o sprostowanie.

pozdrawiam.
san jest offline   Odpowiedź z Cytatem
Odpowiedz

Narzędzia wątku
Wygląd

Zasady Postowania
You may not post new threads
You may not post replies
You may not post attachments
You may not edit your posts

BB code is Włączony
UśmieszkiWłączony
[IMG] kod jest Włączony
HTML kod jest Wyłączony
Skocz do forum


Czasy w strefie GMT +1. Teraz jest 01:35.


Powered by vBulletin Version 3.7.2
Copyright ©2000 - 2018, Jelsoft Enterprises Ltd.
© www.przemysl24.pl 2005